与古诗词携手同行——结合诗词教学谈小学生的记忆力、想象力和审美能力培养

古诗词教学具有历史性、传承性和一词多义性等特点,增加了古诗词的教学难度和学习难度,使得很多小学生的古诗词理解能力、记忆能力、学习能力和鉴赏能力差。因此,在古诗词教学中实现对小学生记忆力、想象力和审美能力的培养是重要和必要的。