立足课堂培养低年级学生的的口语交际能力

培养低年级学生的口语交际能力,要从听说开始进行能力建设好和习惯培养;同时,也注意挖掘教材因素,通过一定的策略采取,如借助课文内容与插图让学生表达自己的所思所想等,来达成培养目标。