在初中语文课堂中开展有效小组合作学习的一些思考

本文仅就初中语文课堂开展有效的小组合作学习进行了研究,首先列摆了存在的一些问题,分析了原因,其次进行了有效的方法实践,确立了正确的引导方法。处理了教师引导和学生学习的双送关系。课堂教学,教师不仅要关注教学内容、教学方法、教学手段,更要关注学生的学习方式和学习效果。《语文课程标准》强调,要'充分激发学生的主动意识和进取精神,倡导自主、合作、探究的学习方式。'这对我们的语文课堂教学指明方向。