小学数学学习特点对教学的影响研究

在新课标改革的不断实施下,小学数学教学对学生的要求越来越高,这需要学生具有较强的逻辑思维能力;而小学阶段才刚刚接触数学,许多小学生对于数学学习还没有找到更好的方法,所以往往难以达到教育改革对数学教学的要求。对于绝大多数学生而言,小学阶段都是学生打基础的关键时期,只有在这个时期保证学生打下坚实的数学基础,才能够为未来学生学习效率的提高提供保障。