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初中物理实验教学中学生科学素养的培养
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摘要
本文简单分析初中为初中物理科学素养培养的重要性,提出初中物理实验教学中培养科学素养的有效方式,并对成功和失败教学培养科学素养的效果进行探究,从而真正实现初中物理实验教学培养学生科学素养的重要目标。
作者
叶锦辉
机构地区
清远市清城区石角镇第二初级中学
出处
《中华少年》
2017年第4期149-150,共2页
关键词
初中物理
实验教学
科学素养
重要性
方式
效果
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
引文网络
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