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数形结合思想在小学数学教学中的实践运用 被引量:1

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摘要 在小学数学教学中,数形结合思想的运用可以在一定程度上可以发散小学生的思维,促进小学生智力的开发,在数学学习中不断完善学生的逻辑思维能力。
作者 牛辉
出处 《中华少年》 2017年第4期159-160,共2页
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