小学数学教学中怎样转化学困生

'学困生'是一个特殊的群体,也普遍存在于每个班级中,'学困生'的存在不仅对班级产生一定的负面影响,同时对教育工作的开展也产生了阻碍。尤其是小学的数学方面,学生的成绩差异明显,而且小学是学生接收知识的初级阶段,如果基础知识没有掌握牢固,对以后的学习也会产生不利的影响,因此,小学数学教学中应当重视学困生的转换问题。