摘要
近年来,我国在教育方面进行了较大的改革,鼓励通过合作探究的学习方式,促进师生之间的相互交流,并在探究学习的过程中相互促进、相互学习。课堂中学生进行合作探究学习不仅能够提高课堂教学效率,还能有效的增进学生之间的情感沟通,提高学生的学习兴趣,有利于师生共同进步。随着我国教育模式的不断改革,一定程度上促进了我国教学活动的发展,主要是由于一些传统的教学方式已经不能满足教学发展的需求,因此,需要积极的进行教学改革,才能更好的保证课堂质量,促进学生全面发展;本文主要通过对高中数学的合作探究教学进行研究,实现教学的高效性。
