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高中二年级数学阅读与解题自我调控方法探析

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摘要 在高中二年级的数学学习过程中,我经过课堂中的提问、反复阅读与做笔记,不断地与同学和数学教师探讨高二数学知识的阅读方法与解题技巧。我总结得出:高中数学阅读自我调控的方法与解题技巧,在高二数学知识的阅读认知的任何阶段都可以进行,我总结出高二数学阅读认知技巧,并激发我们自己的数学阅读动机方法。
作者 姜宏潮
出处 《中华少年》 2017年第4期189-189,共1页
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参考文献3

二级参考文献28

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