前提、基础和方法——谈如何提高低年级学生的写话能力

从课标为第一学段语文教学设定的写话教学目标出发,提高低年级学生的写话能力,必要从前提、基础和技巧掌握等三个方面努力:一是激发学生写话的意愿,二是丰富学生的语言积累,三是指导学生掌握写话技巧。