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中小学“模拟法庭”实施中的探索与反思
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摘要
本文从探索创新在中小学、社区开展法治教育方式,包括中小学'模拟法庭'在内的各种法治教育活动,进行现状分析,提出做好开展法治教育的基础性工作,对在具体操作中发现的许多问题和不足,进行总结、反思,为大家开展此类活动提供借鉴。
作者
吕德锋
机构地区
兰州市第三十四中学
出处
《中华少年》
2017年第4期256-257,共2页
关键词
法治教育
法治文化
模拟法庭
分类号
G631 [文化科学—教育学]
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