“孩子想吃什么,妈就做什么”——从《乘法的初步认识》谈教学之本

'孩子想吃什么,妈就做什么'是对我们课堂教学应该'怎么做'的最贴切的比喻。新课标中规定,'学生是学习的主体,教师是学生学习的指导者而不是主宰者,我们的课堂应该是符合学生认知结构、身心发展特点的课堂,应该是以学生为本的生本课堂',这就决定了我们的课堂就应该是学生需要什么,教师就指导学生探究什么,而不是搞所谓的'花架子'。