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小学作文教学中的多媒体应用初探
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摘要
多媒体改变了传统作文教学单纯文字组合模式,使直观、形象、生动的声像进驻头脑。有目的、恰当地选择运用多媒体指导学生,能优化学生的习作心境、优化指导过程、优化评改途径,从而优化整个作文教学过程,为作文教学插翼添翅。
作者
吴义军
机构地区
山东省临沂市第六实验小学
出处
《中华少年》
2017年第5期79-80,共2页
关键词
电教媒体
作文
教学
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
G434 [文化科学—教育技术学]
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