小学数学课堂教学动态生成摭谈

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摘要 '动态生成'观是华师大叶澜教授《新基础教育观》的一个基本内容。'动态生成'观是对教学过程生动可变的一种新概括。用'动态生成'观指导数学教学,关键的问题是要'树立课堂教学应成为师生共同参与,相互作用,创造性地实现教学目标过程的新观念',并且要在营造优质'动态'上下功夫。'动态'不优化,无论是新的教学状态,还是新知识,新智慧、新激情都无法'生成'。怎样促使教学'动态'优化,从而真正实现教学'生成'?

作者孙艳君

机构地区山东省郯城县第五实验小学

出处《中华少年》 2017年第5期92-92,共1页

关键词动态生成轴对称图形平行四边形小学数学课堂教学

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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