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浅谈小学数学开展合作教学的策略
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摘要
小学数学作为基础教学的重要学科,对于提高学生的思维能力、促进想象力具有重要的作用。小组合作教学与传统教学相比,具有一定程度的优越性和先进性,学生之间通过小组合作,能够解决存在的问题,形成合作意识和沟通能力,促进学生数学成绩的提高。
作者
都业红
机构地区
吉林省四平农垦管理区三塔二小学
出处
《中华少年》
2017年第5期105-106,共2页
关键词
小学数学
合作教学
教学策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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