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有效提问在小学数学学科的应用
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摘要
课堂提问是所有课堂教育中最为常见的一种教学方式,尤其是对在小学数学的课堂教学过程中,课堂提问有着不可忽视的意义和作用。处于小学阶段的学生天真单纯,活泼好动,非常需要教师的正确引导。这就要求小学数学教师要根据课文内容巧妙地设计提问内容,并能够准确拿捏好提问的时间和难易程度,以进一步增强学生学习信心和自主学习能力,同时及增进师生之间的互动和交流,最终达到提高学生数学成绩的教育目的。
作者
董宪华
机构地区
吉林省长春汽车经济技术开发区第九中学小学部
出处
《中华少年》
2017年第5期130-131,共2页
关键词
有效提问
小学数学
应用
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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