中小学体育学习评价改革的“钟摆现象”分析

本文针对我国近些年来中小学体育学习情况评价的发展历程和当前新课改的基础上,研究分析了我国当前中小学体育评价发展的'钟摆现象',对我国中小学体育学习评价的改革和发展进行了简要论述,提出了中小学体育学习评价发展的'钟摆现象'及启示。