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把握语文规律 创新阅读教学
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摘要
阅读对学生来说是获得文化科学知识、方法、处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的过程。在整个语文教学中,阅读教学占有举足轻重的地位。喜欢阅读,学会阅读,终生阅读,是一个现代人所应具有的基本素质,也是培养学生知识和技能、过程与方法、情感态度与价值观的重要手段。
作者
周桂芳
机构地区
吉林省通化市东昌区第二实验小学
出处
《中华少年》
2017年第5期236-237,共2页
关键词
小学语文
创新
阅读教学
朗读
自主
阅读积累、有效通道
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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