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浅谈青少年心理发展的影响因素及其教育启示
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摘要
青少年时期是人生中最关键而富有特色的时期,是个体由不成熟的童年向成熟人生过渡的时期,过渡性往往和不稳定性联系在一起。因此,青少年的心理发展成为研究者的关注对象。作为心理健康教师,密切关注青少年的心理健康问题,在教学教育过程中,特别是在心理咨询辅导中,青少年的心理发展受到来自于家庭、社会、学校以及自身等多因素交互影响,在实践中提出从学校与家庭角度出发的建议。
作者
刘燕华
机构地区
深圳市宝安区新湖学校
出处
《中华少年》
2017年第6期10-11,共2页
关键词
青少年
心理发展
学校
家庭
分类号
B844.2 [哲学宗教—发展与教育心理学]
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