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激趣教学,演绎小学语文精彩课堂
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摘要
对知识的学习和获取是一个十分漫长的过程,若想让学生通过学习知识获得长远发展,我们就得想方设法激发学生的学习兴趣。当前小学语文教学课堂,教师所采取的教学模式单一机械化,教学内容缺乏新鲜感和新意感,导致学生在语文学习过程中学习思维不活跃、学习兴趣不浓厚、学习效果不理想。因此,注重学生学习兴趣的激发,演绎精彩语文课堂,让学生情趣盎然地学语文,就显得尤为重要。
作者
侯彩侠
机构地区
河北省唐山市乐亭县姜各庄镇北五村中心小学
出处
《中华少年》
2017年第6期92-92,共1页
关键词
小学语文
激趣
课堂导入
直观情境
角色扮演
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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