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浅析有效预习策略在小学数学教学中的应用
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摘要
有效的预习对于提高课堂质量和学生的学习能力有重要作用。不同的学生因为接受力和理解力不同有所差异,教师在教学中要认真研究,探索适合学生的预习策略,使学生掌握有效的预习方法,提高预习能力。同时也要充分发挥学生的潜力,调动学生的思维积极性,使预习在教学中得到有效应用,提高教学质量。
作者
王芳
机构地区
山东省金乡县胡集镇东孙楼小学
出处
《中华少年》
2017年第6期194-195,共2页
关键词
小学数学
教学
预习策略
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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