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浅谈班主任如何转化后进生
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摘要
每个班里都会或多或少存在一些后进生,但后进生不是一无是处,他们的长处往往被短处所掩盖。只有真正关心后进生,耐心地同他们交流,才能得到他们的认同,转化才有能可。本文从分析后进生含义、特点及形成的原因,来谈谈自己转化后进生的策略和方法。
作者
尚艳梅
机构地区
内蒙古鄂尔多斯市乌审旗第二实验小学
出处
《中华少年》
2017年第6期273-273,共1页
关键词
后进生
转化
班主任
分类号
G625.1 [文化科学—教育学]
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