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特殊教育学校教师职后培训情况调查研究
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摘要
教师职后培训是提升教师教学水平、促进教师专业成长的有效手段。对于特殊教育学校的教师来讲,职后培训更为重要。本文将重点分析特殊教育学校教师职后培训的调查情况,并提出改善措施。
作者
庄绪玲
机构地区
山东省临沂市盲童学校
出处
《中华少年》
2017年第6期282-283,共2页
关键词
特殊教育学校
教师
职后培训
调查研究
分类号
G760 [文化科学—特殊教育学]
G451.2 [文化科学—教育技术学]
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