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浅谈初中语文作文教学的策略
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摘要
中学作文教学是语文教学中的重点和难点,是语文教师感到十分棘手的课题。但只要做到:言之有物,言之有感,言之有情,言之有思,言之有序,明确教学要求,循序渐进地持久坚持,就一定能提高学生的写作水平。
作者
江臣
机构地区
济宁市嘉祥县万张镇中学
出处
《中华少年》
2017年第7期88-89,共2页
关键词
积累
观察
兴趣
评改
分类号
G633.2 [文化科学—教育学]
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