期刊文献+

初中生物教学中合作学习的有效应用

原文传递
导出
摘要 生物是初中学生必须掌握的一门知识。它不仅能够开阔学生的眼界,而且能够让学生对生物体有一个更加全面的了解,也能够为高中生物学习打下基础。但是在传统生物教学过程中,通常采用的都是灌输式教学方法,学生只是被动的接受知识,造成生物教学效果不理想的问题,为了解决这一问题,在初中生物教学中就应该积极引入合作学习法,让学生通过合作探究更好的学习到生物知识。
作者 孙晓明
出处 《中华少年》 2017年第7期124-124,共1页
  • 相关文献

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部