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数学绘本在小学数学活动中的价值研究
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摘要
数学绘本凭借图文并茂、生动有趣的形象受到了小学生喜爱,由此更加贴近于小学教学。数学绘本实现了数学知识形象化的目标,将数学知识更加生动巧妙地蕴藏在生动活泼的故事中,可以更好的激发小学生学习数学的兴趣,并使其更加积极地投入到数学学习行列中,主动探索并学习深奥的数学知识。本文将分析数学绘本在小学数学活动中的应用价值,了解当前小学数学教学的现状,明确小学数学绘本的起源,正确分析小学数学绘本的应用价值。
作者
翟建尧
机构地区
河北省衡水市中华街小学
出处
《中华少年》
2017年第7期147-148,共2页
关键词
数学绘本
小学数学
教育活动
分类号
G627 [文化科学—教育学]
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