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小学英语教学多元化评价方式初探

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摘要 多元化评价让学生看到了自己的进步和努力,体验到成功的快乐;让家长感到欣慰,为他们感到骄傲。让家长、学校和学生产生共鸣,多方联手,达到教育的目的。
作者 陈晓丽
出处 《中华少年》 2017年第8期87-88,共2页
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