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初中英语教学中的课堂导入策略
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摘要
无论是何种课堂,无论是何种学科,教学方式都是非常关键的,整个教育过程是一个非常系统的过程,每个环节都要有非常好的衔接,而课堂导入正是课堂开端的第一步,初中教学是整个漫长教学的重要阶段,也是学习的最佳时期,能够为今后的学习起到一个良好的开端,形成一个属于自己的学习模式。初中英语教学在在经过多年的教学尝试之后已经逐渐进入佳境,积累了不少经验。下文就针对初中英语教学中的课堂导入策略进行探讨和分析。
作者
刘绍军
机构地区
长春市九台区第三十一中学
出处
《中华少年》
2017年第8期102-103,共2页
关键词
初中英语
课堂导入
策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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