乡镇中学英语课堂教学设计初探

农村中学英语教师面临着很大的教学压力。由于大部分农村学生在小学阶段没有受到良好的英语启蒙教育,从而造成其基础不扎实,对英语学习产生畏难情绪。另外,初中英语的词汇量增大了,语法结构增多了,英语变得更加难以掌握。在这种情况下,激发学生尤其是农村孩子学英语的兴趣,提高英语教学水平就变得更为困难。因此,教者就需要花费更多的心思和时间设计不同种类的适合农村中学生的任务进行教学。在此。