初中物理课堂教学中生活化情境路径探讨

以初中物理为例探究生活化情景在实际教学中的运用。以课程开展的过程为脉络,以生活化的故事作为'催化剂'、'导火索'、'课外作业'等一系列因素来辅导学生充分了解初中物理所包含的知识点。通过将初中物理知识与生活化情景相结合,来使得学生充分了解教育的目的,在生活中和学习中体会教育的乐趣,希望本文提到的生活化情境教学方法能够对初中物理等相关教育提供参考和借鉴。