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浅析如何进行有效的初中数学教学
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摘要
随着素质体制改革的不断深入,教育部门对于初中数学的教学更加注重,对于学生实践能力的掌握和数学计算能力,思考能力的提高有了更进一步的要求。这就要求初中数学教师需要仔细分析当下教学中存在的问题,并针对这些问题提出一些解决措施,以便更好地进行教学。
作者
商涛
机构地区
黑龙江省齐齐哈尔市第二十中学校
出处
《中华少年》
2017年第8期148-149,共2页
关键词
初中
数学
教学
策略
问题
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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中华少年
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