摘要
随着素质教学的不断深入,对于学生主动学习的能力,也引起了老师们的注意。在这方面的培养上,传统的教学方法并不是完全适用的,所以,我们的老师要与时俱进,对于自己的教学手段,进行不断的改进。对于初中物理的教学,更是如此。关于如何引导学生对学习内容进行主动的探究,老师既要结合教材的内容,还要对学生的实际情况有所掌握,这样才能推陈出新,对学生的主动探究能力,进行合适的引导。本文在当下的物理课堂上进行实际的调查后,对于学生探究能力的培养,提出一些自己的看法,希望能帮助物理老师在以后的教学中,起到一些积极的促进作用。
