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课标下初中英语教学多元评价探析
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摘要
初中英语在初中教学中占有非常重要的地位,初中阶段是学生学习的黄金时期,是思维模式培养的关键阶段,传统的初中英语教学模式已经不能满足当代教育对初中英语教学的需要,新课改的提出更加注重学生的全面发展,新课标的提出,多元评价在初中英语教学中得到了广泛的应用,多元评价的应用不但可以激发学生英语学习的积极性,充分发挥自己的主观能动力,还有效的提高了英语教学效率,本文将针对新课标多元评价在初中英语教学中的应用及其存在的问题进行详细的分析,并给出具体的解决策略,以供参考。
作者
侯艳丽
机构地区
长春市九台区第三十一中学
出处
《中华少年》
2017年第8期254-255,共2页
关键词
新课标
初中英语教学
多元评价
解决策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
引文网络
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