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在初中数学教学中培养学生辩证唯物主义观点

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摘要 为使学生的综合素质得到进一步提升,在数学教学过程中,教师应重视对学生的辩证唯物观点进行培养。将普遍联系、矛盾的对立统一、运动等观点渗透到初中数学教学之中,从而帮助学生树立辩证唯物主义思维。
作者 智力英
出处 《中华少年》 2017年第8期277-277,共1页
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