小学语文课本阅读量的现状与思考分析

语文教学是学校教育课程设置的重要组成部分,承担着提高学学生综合语文素养,帮助学生开拓视野,促进学生全面发展的重要任务。在素质教育与新课改教育政策额的影响下,提高小学生的阅读量,满足小学生的阅读需求,让学生爱上阅读,从语文阅读中体会语文学习的乐趣是当前语文改革与创新的根本任务。本文立足于分析小学语文本科阅读量的现状,并有针对性地选择相应的改革措施,为小学语文课本阅读量发展与阅读教学提供新思路与新方向。