农村初中留守儿童的班级教育原则与策略分析

农村留守儿童因缺乏家庭教育,容易在心理健康、学习和个性发展等方面出现问题,所以教师应遵循平等对待原则和家校合作原则,对留守儿童进行全面的教育。此外,还要关注留守儿童的身心健康,开展丰富多彩的班级活动,构建和谐良好的师生关系,促进留守儿童健康成长。