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巧设教学情境,让语文课堂绽放魅力——论高中语文教学情境的创设
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摘要
在课堂教学中创设教学情境,可以刺激学生大脑皮层的优势兴奋中心,使学生保持轻松愉快的学习心态,对课程学习投入满腔热情,从而为获取良好教学效果奠定基础。语文教学若想取得最优化的课堂教学效果,实施情境教学是必然途径。因此,本文就在结合笔者自身教学经验的基础上,对高中语文教学情境的创设谈些许感悟与体会。
作者
辛亮
机构地区
山东省日照第三中学
出处
《中华少年》
2017年第9期51-51,共1页
关键词
高中语文
教学情境
魅力
问题教学情境
直观教学情境
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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