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高中语文现代文阅读教学探究
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摘要
本文阐述了高中语文现代文阅读教学的重要意义,分析了高中语文现代文阅读教学的现存问题,并有针对性地提出了高中语文现代文阅读教学的具体策略,从而切实提高高中语文现代文阅读教学的质量,提高学生高考语文成绩。
作者
李玉兰
机构地区
大石桥市第三高级中学
出处
《中华少年》
2017年第9期55-55,共1页
关键词
高中语文
现代文阅读
重要意义
现存问题
具体策略
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
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