摘要
伴随教育事业的不断发展也推动了课程的不断改革,在小学阶段语文教学中,相继提升了读写以及交际能力的培养。其中作为小学语文教学内容的重点,写作对于语文素养的提升发挥了关键作用。在小学语文写作教学期间,通过建立不同途径激发出学生无限的写作兴趣,充分推动学生潜能的发挥是新形式下小学语文作文教学的重要目标。为了更好地执行深化课堂教学改革内容,并提升小学语文作文教学质量,本文将“激发学生写作潜能的策略与方法”作为探究主题,在深入的分析小学语文教学中写作教学的目标及重要性前提下,展开激发小学生语文写作潜能的科学合理性策略的探究,以实现提升学生的语文素养。
