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高中语文作文教学的现状及对策
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摘要
高中语文教学是建构学生文学素养、培育语言运用能力、提升写作水平的基础。写作能力是体现学生语言综合能力之表征,高中语文教学应当加强对此环节的教学投入。然而应试性作文教学往往都是“浅尝辄止”,仅仅看到写作的应试功能,没有关注写作的内涵与价值。因此高中语文作文教学亟待跳出陈旧阅读教学窠臼,从而开辟新的教学路径,提高阅读教学实效。本文着眼分析高中作文教学现状,进而论述应对策略。
作者
孟令瑞
机构地区
辽宁省海城市析木高级中学
出处
《中华少年》
2017年第9期70-71,共2页
关键词
高中
作文
现状
问题
策略
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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