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小学语文阅读与写作有效契合途径分析
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摘要
小学语文阅读与协作是两个教学环节,但二者之间也存在着诸多联系,可以说二者相辅相成,通过语文阅读能够有效提高学生的知识储备,从而提高写作质量与水平;通过语文写作能够提高学生的知识理解能力,能够有效提高学生的阅读能力。因此,小学语文阅读与写作之间存在着诸多契合点,能够有效推动学生全面发展,提高学生的综合语文能力。
作者
乔杉杉
机构地区
吉林省镇赉县实验小学校
出处
《中华少年》
2017年第9期76-76,共1页
关键词
小学语文
语文阅读
语文写作
契合点
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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