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浅谈培智学校生活语文教学出现的问题及对策

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摘要 生活化教学不仅体现出教、学、做合一的教育思想,也是基于智障学生的学情实际,激发智障学生学习体验,提升智障学生在生活中运用语文的能力,为智障学生终身学习与生活奠定基础,使生活化教学真正成为语文教学的助推器。
作者 郝洪英
出处 《中华少年》 2017年第9期99-99,共1页
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