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浅论情境教学在小学数学教学中的应用

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摘要 目前,小学数学教学模式在不断的创新,为了提高教学质量,教师应该创设教学情境,让学生去看、去说、去学、去理解,情境教学可以提升小学数学教学质量,可以提高学生的学习成绩。
作者 张宏伟
出处 《中华少年》 2017年第9期194-195,共2页

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