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对培智数学课程教学的几点建议
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摘要
培智学校的最终教育目标就是把每个智障生最大限度地融入社会,使之适应社会,生存于社会,立足于社会。教师要不断学习、理解、参与和实践教学改革,转变教学理念,优化课堂结构,改变课堂模式、学习方式,让培智数学课堂焕发生命的活力,让更多智障学生爱上学习,爱上生活.伴随着特殊教育新课程即将实施,积极推动培智数学学科的健康发展,以培智学生的发展为基点,探索适合培智数学课程实施的新的途径,结合自身教学实际谈一谈培智数学课程建设的几点思考。
作者
仲影
机构地区
农安县特殊教育学校
出处
《中华少年》
2017年第9期212-213,共2页
关键词
培智数学
教学
建议
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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