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小学音乐教学结合舞蹈教学的体验分析
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摘要
音乐与舞蹈是一对姐妹艺术,在音乐教学中音乐教学与舞蹈教学不可分离。在新课程背景下,小学音乐教学的实际目的已经不仅仅是培养学生的艺术素养,已经上升到了培养学生的综合素养层面。本文通过分析小学音乐与舞蹈教学结合的重要性,探索小学音乐教学结合舞蹈教学的体验,以期提高小学音乐教学质量,培养学生综合素质,促进学生全面发展。
作者
宋文静
机构地区
东昌府区东关民族小学
出处
《中华少年》
2017年第9期222-223,共2页
关键词
小学音乐
舞蹈教学
结合
体验
分类号
G658.4 [文化科学—教育学]
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