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摘要
设计理念:随着年龄的增长,小学生的自我意识逐渐增强,特别是随着逐渐进入青春期,自主愿望更是强烈,希望获得独立自主的机会,学生对父母的抵触情绪,是许多家庭中经常遇到的问题。学生的许多心理困扰也都与此有着不可分割的联系,这些问题不但影响学生的情绪、亲子关系,也成为影响学生学习的重要因素之一。因此,本活动设置意在引导学生学会理解父母的爱。
作者
宋静静
机构地区
青岛文昌小学
出处
《中华少年》
2017年第9期274-275,共2页
关键词
第二稿
心理活动课
换位思考
游戏体验
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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