初中班主任管理方法研究

新课标下的义务教育要求学校关注每一位学生的成长,实现这一任务的主要途径是班主任转变管理模式,构建一个自主、和谐的班级平台,使学生能够健康成长。本文重点探讨初中班主任管理班级的办法,旨在加强师生间的友好关系,为我国教育的良好发展建言献策。