初中历史教学中自主学习能力的培养

随着新课程改革进程的推进,学生在学习过程中自主能力的培养也被给予越来越多的重视,尤其是历史学科。这是一项人文特征明显的学科,在这样的教学活动中,应注重学生的个性、人格与个性行为,试图培养学生自主学习能力。本文从中学历史课堂教学中现存问题出发,尝试探究培养学生历史自主学习能力的方法,有利于使学生形成自我发展能力,促进新课改进程。