微课教学在初中历史教学中的应用被引量：1

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摘要当前,随着新课标的不断的开展,微课也取得了一定的发展,愈来愈多的微课也开始涌现网络。微课的到来,改变了之前教育的方式,很多的孩子可以充分利用课余时间通过网络利用微课来学习。提高了孩子学习的积极性。不再只是古板的在课堂上听课。教师也能够在一定程度上借助微课视频不断的提升教学总体效率。微课的微视频时间尽管简短,不过由于其针对性偏强,能够有效的提升教学总体效率。

作者袁国军

机构地区内蒙古鄂尔多斯市东胜区第一中学

出处《中华少年》 2017年第10期18-18,共1页

关键词微课教学初中历史教学方法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学] G633.51 [文化科学—教育学]

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