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浅谈小学英语写作教学方法
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摘要
目前,全国各个地区都广泛地在小学阶段开设了英语课程,并且要求学生掌握一定的英语基础知识和听、说、读、写技能,形成一定的语言综合运用能力。由于从一开始接触英语老师就花大量的时间在听、说、读这三个方面,所以上到小学高年级,学生对于这三个方面都得到了很大的提高。但是在写作教学这方面,教师和学生都普遍重视不够,因此英语写作教学发展相对滞后,学生提高水平不高。不过近几年来。
作者
朱庆玲
机构地区
甘肃省积石山县吹麻滩小学
出处
《中华少年》
2017年第10期63-64,共2页
关键词
小学英语
阅读兴趣
课外阅读
写作教学方法
阅读能力
高中语文教师
分类号
G623.31 [文化科学—教育学]
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